Программа коррекции гиперактивности у детей
Если ваш ребенок :
- гиперактивен или невнимателен
- напротив, - заторможен (не успевает делать задания на уроках)
- быстро утомляется и капризничает
- плохо запоминает
- "не слышит" родителей и педагогов
- у него есть нарушения речи
- расстройства чтения и письма
- он нерешительный и тревожный - имеет сложности общения и адаптации, ему в целом "тяжело учиться"
Программа представляет собой трёхуровневую систему двигательных, познавательных и коммуникативных упражнений. Каждый уровень коррекции имеет свою специфическую «мишень» воздействия и направлен на отдельные блоки головного мозга ребенка.
1-й уровень – «уровень стабилизации и активации энергетического потенциала организма». Методы 1-го уровня направлены на энергетическую "подготовку" головного мозга: создаются условия для любой психической деятельности. Ребенок лучше чувствует свое тело, становится более уравновешанным, работоспособным. Улучшается общее самочуствие, сон.
2-ой уровень – «уровень операционального обеспечения сенсомоторного взаимодействия с внешним миром». Методы 2-го уровня направлены на выстраивание работы левого и правого полушарий. Ребенок начинает "слышать", "видеть", целостно воспринимать окружение и соответственно - понимать его и действовать. Перестает делать "глупые ошибки", путать буквы и цифры, отвлекаться на уроках, выравниваются эмоции, снижается суетливость, мешающая обучению.
3-й уровень – уровень саморегуляции (основной!).
Методы 3-го уровня направлены на формирование оптимальной работы лобных отделов мозга. Ребенок получает возможность управлять собой: своим вниманием, поведением, эмоциями. Формируется способность действовать в коллективе в определенных требованиях, отстаивать собственное мнение, понимать потребности и чувства окружающих, сотрудничать.
"...В своей работе мы начинаем выстраивать психическое развитие ребёнка, проживая все те этапы, которые он не прошёл в своём нормальном развитии. Таким образом, психика ребенка как бы "выстраивается заново - более оптимальным и здоровым образом."
Это цикл из 15 индивидуальных занятий для детей, имеющих поведенческие проблемы
Расписание специалиста на 2026 год:
Информация по тел:
8-9500-68-47-37
понед. 9.00-19.00
Минимальный курс коррекции рассчитан на 15 занятий,
Периодичность 2 раза в неделю по 45-50 мин. (родитель на занятии не присутствует). После каждого занятия специалист обязательно дает обратную связь и рекомендует задания на дом - 10 мин.
четверг 9.00-19.00
вторник 9.00-19.00
воскр. 9.00-19.00
